¿Qué significa la música?

En el año 1958, el genial compositor y director de orquesta norteamericano Leonard Bernstein ofreció una serie de conciertos didácticos junto a la Orquesta Sinfónica de nueva York llamados Conciertos para jóvenes que se emitieron en la televisión y tuvieron una enorme aceptación.
En ellos se trataron temas muy diversos empleando un lenguaje apropiado para que los jóvenes como tú pudieran entender lo que el compositor quería transmitir.
En este post te propongo que veas el primero de los programas y respondas a las preguntas que tienes abajo. Debes copiarlas en un documento open office y enviarlas al correo:

lolitagonzalez1976@gmail.com

PREGUNTAS:

-¿Desde qué importangte auditorio de música se emite este programa?

-¿De qué trata la música según  Bernstein?

-¿Qué es la música según Bernstein?

-¿Quién compuso la pieza con la que comienza el programa?

-¿A qué obra pertenece?

-¿Qué sugiere o a qué se parece el ritmo de esa pieza?

-¿Para qué sirve el título que le da el compositor a una pieza según Bernstein?

-Bernstein se inventa una historia para dar una explicación en la que el protagonista es un preso en su cleda. ¿Qué instrumento de la orquesta representa al preso?

-¿De quién es la música que suena mientras cuenta la historia que ha inventado?

-¿Cuál es su título y de qué trata en realidad esta obra?

-¿A qué está ligada la Sinfonía Pastoral de Beethoven para el compositor?

-¿Qué número ocupa esta sinfonía dentro de las nueve que compuso Beethoven?

-¿Qué instrumento toca Bernstein durante el programa para hacer ejemplos?

-¿Quién es el compositor de la obra Cuadros de una exposición?

-¿Por qué se llama así esa obra?

-¿Qué significa, en definitiva, la música para Bernstein?

-¿Cómo se llama la obra de Ravel que se escucha al final del programa?

-Haz una valoración del programa, di qué te ha parecido y si estás o no de acuerdo con Bernstein argumentando tu postura en caso de no estarlo.

El folklore

La música siempre ha acompañado al hombre en todos los momentos de la Historia y en cualquier situación: las celebraciones, el trabajo, las ciclos de la vida, los conciertos, los ritos religiosos, etc.
Esta es la causa de que exista tal cantidad de tipos de música destinada a fines tan diversos.
Uno de esos tipos es la música popular folklórica que es aquella que va ligada íntimamente a las tradiciones más arraigadas de una comunidad y que constituye un sello de identidad para la misma.
La música folklórica es aquella que surge dentro del pueblo, hecha por el pueblo y para el pueblo. Está presente en la vida colectiva del grupo en el que surge, en sus fiestas, en sus ritos, en los trabajos del campo...
El folklore de España es muy rico y variado. En la siguente presentación podrás aprender mucho más sobre la música, la danza y las costumbres del folklore español:

Folklore en España

Ahora podremos profundizar y practicar sobre lo aprendido pinchando AQUÍ.

La música folklórica es un capítulo tan amplio como lo es nuestro planeta, ya que todas las comunidades del mundo posee su propia música tradicional.
Para saber cómo es la música en cualquier parte del mundo puedes visitar el Siguiente enlace.

En el siguiente vídeo puedes apreciar ejemplos de música folklórica de otras partes del mundo:

Espero que hayas disfrutado del post y quieras seguir investigando.

La música de cámara

La denominación "música de cámara" procede de los lugares en los que se practicaba este tipo de música antiguamente.
 Cámara es un espacio privado, una estancia de una vivienda palaciega en la que los dueños de ese palacio ofrecían recitales privados de música en los que estaban presente los miembros de la familia y los invitados de su círculo. Por tanto, música de cámara es aquella que está escrita para ser interpretada con un  grupo reducido de instrumentos, normalmente formado por entre dos y nueve componentes.

 
  Retrato de Federico II de Prusia, "El Grande", interpretando un concierto para flauta en su palacio.

Como podrás ver en la imagen, no se trata de un concierto público, sino más bien de una reunión privada en la que, en este caso, el mismo Rey toca para sus invitados junto con un grupo de músicos que trabajan para él en su corte, algo habitual en el siglo XVIII.

A partir del siglo XIX, con el auge de la burguesía y la aparición de nuevos espacios musicales como el salón y las salas de concierto, la música de cámara empieza a practicarse fuera del ámbito privado, de manera que podemos asistir a conciertos en los que se interpreta esta música.

Las distintas aprupaciones de cámara reciben el nombre del número de componentes que la forman. Así tenemos dúos, tríos, cuartetos, quintetos, sextetos, septetos, octetos y nonetos.
En segundo lugar, para darles nombre, nos fijamos en qué instrumentos la forman, por ejemplo: dúo de piano y violín, quinteto de vientos, cuarteto de cuerdas...

 

                                              Cuarteto de cuerdas (2 violines, 1 viola y 1 violonchelo)              

                         Quinteto de viento (flauta, clarinete, oboe, trompa y fagot)


Para saber más puedes acceder al siguiente enlace pinchando AQUÍ.
En él puedes realizar las actividades del final, tras leer el post. Para ello, copia las actividades en un documento con tu editor openoffice, contéstalas y mándamelas indicando tu nombre y grupo a la dirección lolitagonzalez1976@gmail.com.

La música y las musas

¿De dónde procede la palabra MÚSICA?

La palabra música tiene su origen en las MUSAS, que eran según los escritores más antiguos, las diosas inspiradoras de la música y, según las nociones posteriores, divinidades que presidían los diferentes tipos de poesía, así como las artes y las ciencias.

La musa de la música es Euterpe, de quien recibe su nombre este blog.  Es una de las nueve musas, hija de Zeus y de Mnemósine y su nombre significa literalemnte "la de buen ánimo" o "la de genio agradable".

Unos pocos dicen que inventó el aulos o flauta doble, aunque la mayoría de los estudiosos de la mitología conceden ese honor a Atenea, como se da a conocer en el mito de Marsias y su duelo con Apolo.

Aquí puedes contemplar una representación  pictórica de la antigua Grecia de Euterpe en la que aparece tocando el doble aulos.
Comenzamos explicando por qué llamamos así a la MÚSICA, pero descibrirás muchas cosas de aquí en adelante.
En este blog vas a poder aprender y disfrutar de la buena música. Podrás ver vídeos, escuchar música, expresar tus opiniones y, por supuesto, comprobar y ampliar tu aprendizaje.

¿Quieres saber cómo suena un aulos?